Régis Bardera, quelle est votre fonction dans le suivi de formation des arbitres officiant en championnat Espoirs PROA en particulier ?
Je coordonne ce travail avec l'aide des arbitres formateurs de formateurs sous le contrôle du D.N.A. Il s’agit de suivre au plus près les quelques 110 arbitres qui officient sur le niveau CF1 dont le championnat espoirs fait partie.
Je suis en contact permanent avec les coaches espoirs depuis plus de 5ans, ce qui fait qu’un climat de confiance s’est crée entre eux et moi, et nous avons, du coup, des échanges francs, sincères.
Parmi mes missions, je récolte chaque semaine par mail les fiches des coaches, par la suite, je peux être amené à contacter les arbitres pour leur demander un débriefing de leurs vidéos, pour les écouter, les aider face à des difficultés qu’ils ont rencontrées et leur faire part de mon expérience. Je peux être amené suivant le cas, de rentrer en contact et d’avoir le point de vue des arbitres formateurs de formateurs (avant de prendre des décisions) qui sont amenés à côtoyer les arbitres de niveau CF1 plus souvent que moi.
Ensuite, je fais remonter les infos auprès du DNA ainsi qu’au répartiteur lorsque cela est nécessaire. Je coordonne ce travail avec l'aide des arbitres formateurs de formateurs sous le contrôle du D.N.A. Il s’agit de suivre au plus près les quelques 110 arbitres qui officient sur le niveau CF1 dont le championnat espoirs fait partie. Je suis en contact permanent avec les coaches espoirs depuis plus de 5ans, ce qui fait qu’un climat de confiance s’est crée entre eux et moi, et nous avons, du coup, des échanges francs, sincères.Parmi mes missions, je récolte chaque semaine par mail les fiches des coaches, par la suite, je peux être amené à contacter les arbitres pour leur demander un débriefing de leurs vidéos, pour les écouter, les aider face à des difficultés qu’ils ont rencontrées et leur faire part de mon expérience. Je peux être amené suivant le cas, de rentrer en contact et d’avoir le point de vue des arbitres formateurs de formateurs (avant de prendre des décisions) qui sont amenés à côtoyer les arbitres de niveau CF1 plus souvent que moi. Ensuite, je fais remonter les infos auprès du DNA ainsi qu’au répartiteur lorsque cela est nécessaire.
Je travaille en étroite collaboration avec le DNA sur les démarches à mettre en place et sur les décisions à prendre lorsque cela est nécessaire.
Pouvez-vous nous expliquer ce qui a été mis en place par la direction technique de l’arbitrage pour les arbitres du Championnat espoirs en relation avec les entraîneurs du centre de formation?

Depuis deux ans, la DTBN, la CFAMC et la DNA ont mis en place une collaboration entre les entraîneurs et les arbitres officiant sur le championnat espoir. Depuis deux ans, la DTBN, la CFAMC et la DNA ont mis en place une collaboration entre les entraîneurs et les arbitres officiant sur le championnat espoir.
Ce qui signifie que sur chaque rencontre, tout d’abord, les arbitres reçoivent un dvd à la fin de la rencontre, ensuite, un débriefing est instauré entre les arbitres et les coaches dès la rencontre terminée .
Au préalable, une intervention d’un coach espoirs a eu lieu sur les stages de zone de début de saison afin de présenter les spécificités de la division. Une fiche technique préparé par les coaches et la DNA a été remise à chaque arbitre.
Sur cette fiche, on retrouve les constats des coaches, leurs attentes et les spécificités de la division. De plus, à chaque rencontre, les coaches me font remonter une fiche qui informe sur la prestation des arbitres, sur l’aspect technique et comportementale.
A partir de là, un suivi est réalisé, entre le coordonateur du projet qui récolte les infos et les fait remonter auprès du DNA, du répartiteur, des arbitres formateurs de formateurs qui sont en charge des arbitres, et enfin vers les coachs. C’est un travail d’équipe. Chaque semaine je suis en contact avec les coaches, le DNA, les formateurs de formateurs, les arbitres eux-mêmes pour essayer de faire avancer cette collaboration et de trouver les meilleures progressions possibles.
L’objectif premier était de sensibiliser les arbitres à la spécificité de la division, de permettre de se rencontrer pour échanger et s’enrichir.
Comment les arbitres et entraîneurs ont-ils accueilli cette démarche? Les comportements ont-ils changé?
Ce travail a mis 5 années à se mettre en place. C’est au départ un souhait des coaches de rencontrer les arbitres. Puis avec le DNA et la DTBN, nous avons présenté notre projet à la CFAMC qui a validé cette démarche depuis 2 ans.
Les coaches ont accueilli cette démarche de manière très positive et ont constaté des évolutions de la part de certains arbitres. Ils ont constatés qu’un climat de confiance s’est installé entre eux et les arbitres pour le bien des joueurs qui sont en formation.
Les comportements ont forcément évolués. Chez les arbitres, dans l’ensemble, il y aussi un souhait de travailler ensemble.
Par ailleurs, il est toujours à déplorer que ce soit côté coach, ou arbitres que quelques débriefings ne se déroulent pas comme nous le souhaiterions, mais la très grande majorité de ces points rencontres sont très bénéfiques pour tous.
Comment évaluez-vous les résultats après ces deux premières années?
Très positif. A ce jour, seulement 2,3 coaches ne jouent pas le jeu.
Sur cent arbitres, une dizaine est repéré en difficultés, en opposition avec la vingtaine qui nous sont signalés comme ayant des aptitudes pour aller vers le Haut niveau.
70 % des fiches sont envoyés par semaine. Ce qui est intéressant, c’est qu’aujourd’hui, le débriefing est rentré dans les habitudes de tous et il en ressort en grande partie un enrichissement pour les deux parties.
Après, bien sur, on peut encore mieux faire, c’est pour cela, que nous préparons déjà la saison prochaine avec le souhait de créer un support DVD en début et milieu de saison.

De plus, depuis cette année, nous pouvons suivre l’évolution des arbitres au plus prés grâce aux contacts téléphoniques ou mail avec eux, et le répartiteur a régulièrement les infos qui nous sont remontés et ainsi peut écarter certains arbitres qui sont en difficultés sur l’aspect technique et comportementale sur la division, pour une période donnée.